國安虛擬遊設計賽 化身航天員訪「天宮」

◆虛擬遊設計比賽頒獎典禮上周六在九龍真光中學舉行。主辦方供圖
◆虛擬遊設計比賽頒獎典禮上周六在九龍真光中學舉行。主辦方供圖

◆參賽學生介紹作品。 主辦方供圖
◆參賽學生介紹作品。 主辦方供圖

  香港文匯報訊 (記者 姬文風)「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃2024暨「心繫家國」─「國家安全領域」虛擬遊設計比賽頒獎典禮上周六在九龍真光中學舉行。擔任主禮嘉賓的教育局常任秘書長李美嫦表示,比賽鼓勵同學發揮創意,運用虛擬實境和擴增實境技術呈現國家安全二十個重點領域,活動不但強化同學綜合和應用STEAM知識和技能,亦提升他們的國民身份認同感,期望同學對自覺維護國家安全的責任有更深刻的體會,並將比賽所學、所感,分享給家人和朋友,成為國家安全教育的推動者,為維護國家安全作出積極貢獻。

  80隊學生參賽 太空安全等成主題

  是次活動由香港津貼中學議會、香港直接資助學校議會主辦,並獲教育局協辦支持,中央政府駐港聯絡辦教育科技部一級巡視員劉懋洲和中國文化研究院院長邱逸擔任頒獎嘉賓。今屆國家安全領域虛擬遊設計比賽共有80多隊學生參與,恩主教書院、宣道會陳朱素華紀念中學、粉嶺禮賢會中學、賽馬會萬鈞毅智書院及九龍真光中學分別獲得一等獎。

  是次參賽作品主題多樣,涵蓋中醫文化、國家安全展館、軍事安全、核安全等領域。其中九龍真光中學以太空安全為題,學生在遊戲中化身航天員的角色,在酒泉衛星發射中心發射北斗衛星,並造訪天宮空間站。有參賽學生表示,在製作遊戲的過程中,不僅加深對國家安全領域的了解,亦能提升資訊科技應用的能力。

  當天另一項活動「教育薈萃」,旨在為學校搭建交流平台,促進教師專業發展。立法會議員李浩然主持「從數字到素養」的專題演講,透過不同數字帶出國家安全的知識,如「一國兩制」和基本法的由來、國家安全的五對關係等。

  有26所學校在活動上向業界分享校本經驗,包括STEAM教育、國民教育、國家安全教育、自主學習、生涯規劃、英語教育等。主辦單位又邀得新加坡美以美女子中學的老師在線上分享,與在場老師交流護老教育與深度學習的心得。有在場老師表示,能從分享學校的良好實踐和示例中獲得啟發,並將其轉化為未來學校發展的點子。